universites-entreprises.com

L’université de Nantes a décidé de limiter cette année l’accès des néo-bacheliers en première année de psychologie, en raison de la capacité d’accueil limitée de la filière, mais aussi parce qu’elle s’interroge sur les débouchés offerts aux étudiants inscrits dans cette filière. La première année de psychologie compte cette année 424 étudiants contre 649 en 2005-2006. Seuls ont été autorisés à s’inscrire les néo-bacheliers de Loire-Atlantique et de Vendée, départements dans lesquels l’université de Nantes est (...)

C’est sous ce titre que le magazine Capital du mois d’octobre consacre un dossier sur les Universités françaises.
Sont pointés du doigt notamment la vétusté des locaux, une mauvaise gestion, le manque de moyen, une mauvaise orientation des étudiants, et une insertion professionnelle très peu satisfaisante des jeunes diplômés.
Parmi les propositions avancées, celle de la sélection à l’entrée en orientant mieux les étudiants, développer les filières professionnelles (IUT, BTS), et la collecte de fonds en (...)

Mercredi 26 octobre, une délégation de l’UNI a été reçue par le Ministre de l’éducation Nationale et le ministre délégué à l’enseignement supérieur et à la recherche afin d’aborder les grands dossiers étudiants de la rentrée.
L’insertion professionnelle jeunes diplômés
Depuis quelques mois, le chômage des jeunes diminue. L’emploi reste malgré tout la première préoccupation des étudiants. Selon les filières, les situations peuvent être très différentes et toutes n’offrent pas les mêmes garanties en terme de (...)

L’UNI (Droite Universitaire) lancera, à l’occasion de la rentrée universitaire, une grande campagne visant à favoriser l’insertion professionnelle des jeunes diplômés.
Première préoccupation étudiante, l’insertion professionnelle reste pour les jeunes diplômés français un parcours semé d’embûches : méfiance des recruteurs, manque d’expérience, déqualification... Pour l’UNI, ces difficultés sont liées à la fois à l’inadéquation des structures d’orientation universitaires, au manque de lisibilité des cursus et, (...)